martes, 2 de junio de 2015

ART CUT: Proyecto tecnológico



Nombre del proyecto tecnológico:
ART CUT

A menudo vemos a los cocineros reconocidos y exitosos en diversos programas de televisión y revistas especializadas en cocina, cortar con rapidez, y del mismo modo y manera, las verduras, frutas y demás. Es importante, en el arte culinario, cortar estos alimentos con exactitud y similitud. Pero nosotros, siendo personas ordinarias, a veces necesitamos o queremos lucirnos en eso de “la cocina’’; y cuando cortamos las verduras que utilizaremos, tardamos mucho, nos sale mal, disparejas, y a veces, terminamos sufriendo algún tipo de accidente. Si bien, no es necesario asistir a un curso intensivo de gastronomía, debemos reconocer que este tipo de cuestiones requieren su procedimiento y dedicación.

“Los animales se alimentan, el hombre come; sólo el hombre de talento sabe comer”

-Anthelme Brillat-Savarin

Logotipo:


Slogan
"El arte de cortar, tú debes comprar"


Identificación y planteamiento del problema:
Cocinar es un arte, y es un arte maravilloso. Es por ello que lo debemos hacer de forma divertida y práctica. Retomando lo anterior, vemos que los cortadores existentes que, supuestamente facilitan este proceso, en realidad lo hacen más tardado y engorroso. Además, terminamos cortándolos nosotros, porque no quedaron como nosotros esperábamos; y por supuesto, los múltiples accidentes que se presentan por utilizar cuchillos y éstos cortadores fáciles. Es por ello que decidimos desarrollar un cortador que trabaje de manera veloz, uniforme y práctica, a base de energía cinética generada por el movimiento de nuestros brazos.

Análisis, investigación y búsqueda de información:
  • Debemos tener en cuenta que los cuchillos son imprescindibles en la cocina. Con hojas bien afiladas, tamaño y forma correctos se pueden llevar a cabo las actividades básicas de la cocina.
  • Los cuchillos de estilo occidental son los preferidos por los cocineros.
  • Las hojas de las cuchillas deben ser de acero al carbono, resistente a manchas, óxido y corrosión.
  • Los cuchillos de la cocina deben tener un cuidado especial: deben ser lavados, no dejarlos húmedos por mucho tiempo, secados con paños suaves. No se deben meter al lavavajillas, cuando se guarden, no se deberán tocar las hojas, evitando el rose con los dedos

Elaboración de soluciones:
El problema se puede solucionar desarrollando un aparato que utilice las técnicas de cortado de alimentos, más las diversas cuchillas utilizadas para estos. El esfuerzo físico se verá recompensado con los maravillosos resultados obtenidos gracias al cortador Art Cut. Gracias al esfuerzo en conjunto con los desarrolladores de este sistema, la tecnología de Art Cut le permitirá al cliente lucirse en la cocina con sus amistades y familia, con los que podrá convivir más tiempo, ya que con este artefacto, las largas horas cortando comida desaparecerán,. Haciendo esta actividad divertida y muy económica (en términos de tiempo.)

Así mismo, este producto promete un sistema de seguridad infalible, haciendo su vida más práctica y segura.

Diseño de la solución
Meta:
Lograr que las tareas de la cocina, se vuelvan de profesionales, sin necesidad de invertir más tiempo, esfuerzo y preocupaciones.


Objetivo General:
Demostrar que las tareas de los profesionales en la cocina las podemos realizar nosotros mismos en casa, y de igual manera, que los resultados extraordinarios no solo serán de los cocineros reconocidos.

Tareas específicas:
  • Samuel Hernández: Recogida de información: Características generales de los utensilios (cuchillos), costos de materiales, cotizaciones.
  • Mitzi García: Administración del capital, gestión del desarrollo del producto tecnológico.
  • Elizabeth Ponce: Controles de Calidad, revisiones periódicas,
  • Humberto Valdes: Área de producción (producto)
  • Abraham Pérez: Área de producción (producto)
  • Sofía Martínez: Marketing: encuestas, estadísticas y publicidad.

Las diversas cuchillas que tendrá nuestro producto son parte de las llamadas básicas. Estas estarán hechas de acero al carbono y acero inoxidable, el primero es un material que si bien puede llegar a oxidarse, nunca pierde su filo. Y el segundo, no se oxida nunca, pero pierde filo con el tiempo. Estas cuchillas se podrán remontar dependiendo de las diversas necesidades:

  • Cuchilla de chef: Llamada también cebollera, tiene una hoja ancha bien proporcionada, ligeramente curva y rígida; la cual, para hacerlo más versátil, medirá 20 cm de largo. Se utilizará para trocear, picar y cortar frutas, verduras y especias.
  • Cuchilla de corte: Mide 17 cm, se usa para trocear berenjenas, tomates, calabacines, papas, cortar pan, lechuga, col, picar hierbas, etc.
  • Cuchilla peladora o de puntilla: Tiene una hoja pequeña puntiaguda de 10 cm de largo. Se utilizará para pelar, descorazonar frutas, cortar en formas decorativas y trocear frutas, verduras, alimentos pequeños.
  • Cuchilla de sierra: Es una hoja larga recta de 25 cm para cortar con precisión y cuidado todo tipo de panes sin hacer demasiadas migas, cortar chocolates, cítricos, lechuga, y col.
Material:

• Cuchillas: Las cuchillas de acero inoxidable marca Magefesa, están en un paquete de 4 cuchillas básicas. El precio de éste es de $533.33. Las cuchillas de acero en carbono de la misma marca, tienen un precio de $622.20, con la misma cantidad de cuchillas.

• Polea Ligera Cigüeñal Damper Honda Civic 92-00.
Precio: $950 .00

• Maniviela Pointer 00-05 Golf 93-06 Jetta 93-07 Gris
Precio: $40.00

• Biela  Americana con Corona
Precio $60.00

• Engrane Cigüeñal Freelander 4 Cil
Precio $389.99

• Carcasa de Plástico Tool Less Plastic Technologies
Precio $100

Funcionamiento

Este aparato funciona gracias a la energía mecánica, una manivela esta conectada a un sistema de dos poleas situadas dentro de una caja (carcasa) que estas a su vez cada una posee un sistema de ‘’biela manivela con cigüeñal’’ como su nombre lo indica esta constituido este sistema por un cigüeñal que tiene dos bielas cada uno, éstas bielas sostienen las cuchillas que se asoman por un espacio en donde se introduce lo que se desea cortar y al girar la manivela original produce que las cuchillas suban y bajen para cortar



Referencias:

miércoles, 27 de mayo de 2015

PELÍCULA: "Sentencia Previa"



Sinopsis:
Durante seis años Washington D.C. se ha visto libre de asesinatos gracias a una sorprendente tecnología que identifica a los asesinos antes de que cometan su crimen. El jefe de la Unidad Pre-crimen (Cruise) es acusado de un futuro asesinato, y sólo dispondrá de 36 horas para descubrir quién le ha tendido la trampa, o será victima del sistema “perfecto” que él mismo ayudó a crear.

Relación con la INNOVACIÓN:

A) Dentro de la trama de la película como se menciona se trata de una época completamente avanzada, en la que han cambiado las estrategias, en este caso la de seguridad el cuál es como el tema central.

 Creo que al intervenir métodos tecnológicos con los cuales podamos conocer previamente un delito. Creo que se trata de un trabajo en el cual se consigue trabajar con la mente, para poder predecir; a la vez con archivos de información tecnológicos, como los de E.U.A pero en ese caso trabajando a una velocidad mucho mayor (considerado como avance tecnológico). Por otra parte tenemos a un nuevo medio de transporte con el cuál consigue llegar en segundos o minutos al lugar del delito. La manera en que se pueden manipular las imágenes y también de proyectarlas como si estuvieran en "vivo"; también reconocer a las personas con aparatos que puedan obtener su identidad al estar del otro lado de una pared o para ingresar a un nuevo lugar.

 La manera en que logran hacer un transplante de órganos prácticamente casero es sorprendente, en el caso de las película se hace eso con los ojos. Lo ponen como una forma que a pesar de ser dolorosa es sencilla. 


Escrito por: García Morales Mitzi

miércoles, 20 de mayo de 2015

Proyecto INNOVADOR


Conoce más 

A) Un proyecto innovador posee las siguientes características:



*Necesita ser duradero, tener un alto índice de utilización y estar relacionado con mejoras sustanciales de la práctica profesional, académica o del ámbito en que se desarrolla.
*Se planifica para aumentar las probabilidades de lograr el cambio deseado. *Es es general, un proceso de adaptación de un programa a una realidad local.
*Debe producir un cambio intencional y deliberado.
*Tiene que someterse a un proceso de seguimiento y evaluación, siempre en relación con sus metas y objetivos y del contexto en que se aplica.


Investigado por: Martínez Gómez Sofía

B) Es el conjunto de actividades coherentes que se llevan a cabo para cumplir un objetivo, utilizando unos recursos limitados en un tiempo determinado.

Definir un proyecto innovador permite tener una idea clara de lo que se quiere realizar y cómo lograrlo, vea algunas recomendaciones:


• Señale con claridad las diferentes partes del problema.
• Seleccione el procedimiento adecuado para realizar la investigación.
• Prevea el tiempo y el orden en que se desarrollarán las diferentes etapas.
• Organice la discusión con un asesor.
• Optimice los recursos y materiales.
• Examine la cosmovisión del problema, límites y alcances posibles.
• Defina la hipótesis, diseñe un esquema.

Investigado por: Valdés Mures Humberto



C) Algunas ideas innovadoras pueden tardar muchos años en propagarse y ser adoptadas por los consumidores.

La difusión de una innovación depende de la percepción de los consumidores de cinco características:
    Compatibilidad - cuan bien se acopla la innovación a los valores, sistemas y prácticas existentes de un comprador potencial
  • Ventaja relativa - la percepción de superioridad de una innovación comparado a un producto o solución existente.  Esta ventaja puede ser de carácter  económico o de eficiencia.
  • Complejidad - cómo se percibe la innovación en términos de dificultad de entender o de utilizar.  Mientras más difícil es percibida, más lenta será su adopción.
  • Experimentación - cuánto puede experimentar un comprador potencial con la innovación antes de adoptarla.  Mientras más pueda experimentar y probar, más rápida será su adopción en el mercado.
  • Visibilidad - cuán visible es la innovación y sus beneficios a los compradores potenciales.  A mayor visibilidad, mayor será su adopción.
Conoce más --> http://soyempresario.com/index.php?option=com_content&view=article&id=63:innovacion&catid=35:nuevos-negocios&Itemid=27

                                            Investigado por: García Morales Mitzi

D) Un Proyecto es un plan de trabajo, con acciones sistemáticas, o sea, coordinadas entre sí, valiéndose de los medios necesarios y posibles, en busca de objetivos específicos a alcanzar en un tiempo previsto.
Surge con una idea, para obtener metas, ya sea porque aún no se alcanzaron, porque sobran recursos con los fines actuales, porque existen nuevas necesidades, etcétera. 
Una innovación se refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias en un ámbito, un contexto o producto.
En términos generales, un proyecto innovador es la realización de ideas generadas en acciones para llegar a un objetivo trazado con la finalidad de crear algo que no está hecho y de esta manera poder cubrir alguna necesidad básica o secundaria en el ser humano.

Conoce más--> 

Investigado por: Hernández Alonso Samuel

El diseño de un proyecto educativo innovador El concepto de “Innovación educativa” posee múltiples acepciones e interpretaciones pero, a la vez, su definición está conformada por algunos atributos esenciales. Destacamos los que siguen: • Una innovación, para ser considerada como tal, necesita ser duradera, tener un alto índice de utilización y estar relacionada con mejoras sustanciales de la práctica profesional. • La innovación no es algo que se deja al azar o la improvisación, sino que se planifica para aumentar las probabilidades de lograr el cambio deseado. • La innovación es, antes que nada, un proceso de adaptación de un programa a una realidad local. • Toda innovación tiene que someterse a un proceso de seguimiento y evaluación, siempre en relación con sus metas y objetivos y del contexto en que se aplica. • La innovación debe producir un cambio intencional y deliberado. En el caso de la innovación educativa ha de ser generadora del cambio en la Educación. Estos atributos definidores del marco conceptual de “Innovación educativa” están implícitos en la primera de las herramientas de nuestra infografía. Los “ 5 PUNTOS BÁSICOS QUE DESCRIBEN UN PROYECTO INNOVADOR” refieren a aquellos aspectos clave, interrelacionados entre ellos, a los que todo proyecto de innovación debería dar respuesta desde su diseño inicial: 1. Retos a los que se enfrenta el proyecto. 2. Competencias que se abordan. 3. Metodología de trabajo de las competencias. 4. Productos de aprendizaje obtenidos por los participantes. 5. Innovaciones pedagógicas detectadas. http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/blog/2014/09/12/decalogo-de-un-proyecto-innovador-guia-practica-fundacion-telefonica/
Por Elizabeh Ponce Cortez
"Innovación” es la generación de valor mediante el entendimiento y la aplicación creativa de lo ya conocido.
A diferencia de la invención, la innovación refiere al uso de una idea o método, mientras que la invención refiere a la creación de la idea o método.
Las innovaciones exitosas suelen cambiar mercados, esto hace que sea relativamente sencillo reconocerlas.
Cuando existe un buen potencial innovador de un proyecto en un mercado y se combina con un buen equipo con conocimiento de las necesidades del usuario y buena capacidad de ejecución, serán buenas las chances de que el proyecto se transforme en una solución o producto innovador.


Por Abraham Perez Camacho




Producto Tecnológico

A) Los productos tecnológicos son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. En general, hay tres tipos de productos:


* Bienes: los bienes son los artefactos y materiales. Por ejemplo, un televisor, una moto, un tren, la ropa, la madera, los medicamentos, etc. Estos productos se obtienen a partir de la transformación y elaboración de distintas materias primas (sustancias naturales o parcialmente modificadas).


* Servicios: los servicios son los beneficios provenientes de la organización del trabajo grupal o individual destinados a cuidar los intereses o a satisfacer necesidades del público o de alguna entidad oficial o privada. Por ejemplo, los servicios de correo, salud, bomberos, control de calidad, información al consumidor, saneamiento ambiental, seguridad, transporte, etc.


* Procesos: los procesos son las técnicas que se desarrollan para mejorar la producción. Por ejemplo, los métodos que emplea la biotecnología y la ingeniería genética para obtener semillas de mejor calidad, medicamentos, fragancias, vacunas, etc.

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INVESTIGADO POR: Martínez Gómez Sofía

B) Son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir de las diferentes tecnologías.

Cuando se tiene un proyecto en mente que plantea la creación de un Objeto Tecnológico, hay que tener claro los múltiples aspectos que se relacionan con el diseño y la fabricación. Entre estos se pueden considerar: los recursos materiales, técnicos y humanos; investigación y análisis sobre el futuro usuario y el diseño de un objeto.
INVESTIGADO POR: Valdés Mures Humberto
C) Tecnológico, por su parte, es lo que está vinculado con la tecnología. Esta noción se asocia con las habilidades y los conocimientos que posibilitan la fabricación de objetos y la transformación de la naturaleza. En un sentido amplio, la tecnología es la aplicación de los saberes que produce la ciencia

Estas ideas nos permiten acercarnos al concepto de producto tecnológico, aunque no aclaran demasiado el panorama. Si nos atenemos a lo dicho, un producto tecnológico puede ser casi cualquier producto, ya que su producción seguramente requiere de la aplicación de ciertos saberes científicos.En el lenguaje cotidiano, sin embargo, se asocia la tecnología a la informática. Los productos tecnológicos, en este sentido, son dispositivos que permiten procesar información o que incluyen componentes informáticos en su estructura.


Conoce más-->http://definicion.de/producto-tecnologico/


Investigado por: García Morales Mitzi 

D) Un producto es un objeto que surge después de un proceso de fabricación. Los productos, por lo general, son creados para su comercialización en el mercado: deben, por lo tanto, satisfacer alguna necesidad de las personas, que acudirán a la oferta mercantil a buscarlos.

Tecnológico, por su parte, es lo que está vinculado con la 
tecnología. Esta noción se asocia con las habilidades y los conocimientos que posibilitan la fabricación de objetos y la transformación de la naturaleza. En un sentido amplio, la tecnología es la aplicación de los saberes que produce la ciencia.
Un producto tecnológico puede ser casi cualquier producto, ya que su producción seguramente requiere de la aplicación de ciertos saberes científicos.
En el lenguaje cotidiano, sin embargo, se asocia la tecnología a la informática. Los productos tecnológicos, en este sentido, son dispositivos que permiten procesar información o que incluyen componentes informáticos en su estructura.


INVESTIGADO POR: Hernandéz Alonso Samuel

Un producto es un objeto que surge después de un proceso de fabricación. Los productos, por lo general, son creados para su comercialización en el mercado: deben, por lo tanto, satisfacer alguna necesidad de las personas, que acudirán a la oferta mercantil a buscarlos.
Tecnológico, por su parte, es lo que está vinculado con la tecnología. Esta noción se asocia con las habilidades y los conocimientos que posibilitan la fabricación de objetos y la transformación de la naturaleza. En un sentido amplio, la tecnología es la aplicación de los saberes que produce la ciencia.
Estas ideas nos permiten acercarnos al concepto de producto tecnológico, aunque no aclaran demasiado el panorama. Si nos atenemos a lo dicho, un producto tecnológico puede ser casi cualquier producto, ya que su producción seguramente requiere de la aplicación de ciertos saberes científicos.
En el lenguaje cotidiano, sin embargo, se asocia la tecnología a la informática. Los productos tecnológicos, en este sentido, son dispositivos que permiten procesar información o que incluyen componentes informáticos en su estructura.
Una computadora de escritorio, un teléfono móvil, una tablet, un televisor con pantalla de LCD, un reloj con GPS y una cámara de fotos digital son algunos ejemplos de productos tecnológicos. En todos los casos, se puede advertir la inclusión de componentes informáticos que se convierten en su esencia.
Debido a propia naturaleza, los productos tecnológicos evolucionan con gran rapidez, lo que hace que los modelos queden obsoletos en poco tiempo. Una computadora fabricada en 1995, por citar un caso, es un producto tecnológico antiguo que actualmente ha perdido su utilidad.


INVESTIGADO POR: Elizabeth Ponce Cortez

Los objetos o productos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un auto. Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente.
El hombre crea objetos tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todas las personas. 
La rueda, la imprenta, los remedios y los computadores, ente muchos otros, son inventos que están presentes en nuestras vidas y nos hacen que todo sea más simple. 
Desde tiempos inmemorables, el hombre se hizo de una serie de objetos que le facilitaron su vida. Si pensamos en el hombre prehistórico, este hizo una gran cantidad de herramientas para poder cazar, cortar, contener, etc.
Es evidente que hoy en día esos procesos se han sofisticado. Se han creado máquinas específicas y de gran complejidad para elaborar objetos, donde hay muy poca intervención de la mano humana en el proceso. Los robots han reemplazado al hombre en varias partes de la cadena productiva. Sin embargo, no hay que olvidar que quienes operan esa máquina, quienes deciden prenderla o apagarla son personas. Esta situación ha llevado a que se generen trabajadores altamente especializados, lo que les otorga un gran valor como sujetos de trabajo.

 INVESTIGADO POR: Abraham Perez Camacho